陳鄭垚學長大學畢業後即進入台灣必治妥公司，從工程師開始做起，七年後當上電腦中心的經理，但是卻因為覺得成長有限而選擇離開；後來進入IBM擔任業務，主要負責大中華區的業務，後來因為公司希望派駐學長至上海工作，但因為家人的關係及一些因素考量，學長選擇離開；當時碰巧遇上固網開放，學長便投身固網業，目前為亞太固網副總經理。很感謝學長於百忙之中抽空接受我們的訪問，以下為訪談內容：

問：學長當初為何為選擇就讀電算系？

答：

  • 為什麼會選擇電算系，講實話是誤打誤撞。因為按照聯考分數排名，參考前一年的分數，因為我們是第一屆，不曉得該怎麼放，因為每個學校定位不同，我就將東吳電算系的志願放在成大礦冶工程系後面，師大數學系前面，然後就這麼進了東吳。
  • 當時是理科考進來的，卻在商學院，但這對後來反而幫助很大。
陳鄭垚學長畢業照

問：學校所學與工作上的需求有什麼互相配合的地方？

答：

  • 我畢業後進入必治妥公司，在那邊的計算機中心待了七年，從programmer開始做到SA，再做到那個單位的主管才離開，在那七年裡學到最有用的東西就是會計。因為早期做BICARSA的時候，事實上都是跟user在談，比如說存管單位、會計單位與業務單位，這些所有的就是會計上面的觀念。所以在早期，會計有立竿見影的幫助。
  • 但是到後來，我覺得學校所學通通都有幫助。比如那時候我們國文念的是古文辭類纂，其他學校念的是大學國文選，程度自然就不同。還有當年我們的 英聽不是六十分及格，是強迫成績為全班前百分七十五才算及格，後面百分之二十五必須重修，這樣的環境下，我們的英文程度相對跟人家比起來稍微好一點。
  • 其實很難講那個科目用不上，其實從資訊系畢業出來，不一定走資訊這一個行業，像我們班同學有人在教古箏、做房屋仲介等，各行各業都有，我相信就算不走本行，前面十年學校所學應該都用得上。我們在學校學的，其實是一個基礎。

問：進入職場後該如何充實自己？

答：

  • 就是要不斷地學習。我印象最深的就是，學生很容易當井底之蛙。當年我在學校的時候，認為自己是最優秀的，一年級的時候還不這麼覺得，升二年級的暑假到台鐵資訊中心去實習，當時還有台大跟中央的學生，後來發現有些事情我會處理，他們卻不知道該怎麼做，這才發現考上什麼學校跟資質無關，自信就這麼產生了，再加上成績也不錯，當時覺得自己真的很優秀。
  • 有一次考試，題目要我們用程式產生報表，當年的印表機是132行的，但是我算一算覺得光是表頭就超過150行了，當時自以為聰明的想嗆老師，於是就大膽的舉手發問，可以宣告長度超過132行嗎？沒想到老師說可以啊，我心想老師都這樣說，就這樣寫了，結果那是我唯一一次考programming沒有滿分的，就跑去跟老師argue，老師當時也沒說我哪裡錯，只說要我自己想辦法。等我畢業之後就知道錯了，太多報表的表頭都超過132行，表頭設計換行就好，不一定要塞在同一行裡，這才想到當年真的是井底之蛙。所以說要不斷的學習，自然就會成長。

問：唸書時候印象最深的人、事？

答：

  • 當年有一位老師在國庫署做到署長的薛維忠老師，來教我們統計學，他常常在上課的時候很臭屁說：「這一題你們都會嘛，很簡單嘛，我告訴你們，這是去年高考的題目，你們知道多少人不會？」因為這樣，我和另一個同學就惡補了一個多月的本國史地，但是念大學不能參加高考，就跑去參加普考統計人員考試，結果就考上了，因為統計數學、統計學在學校每天都在學。
  • 說實話我沒有印象最深的，每個老師都有他們的風範，每個老師我都可以舉例子，因為都有從老師那邊學到東西，所以你說有沒有印象最深刻的，其實每個老師都不錯。
  • 當年我們課餘的娛樂就是拱豬，在延平南路地下室的餐廳，一二年級就是玩拱豬。三四年級就是股票，因為那時候我選了一門貨幣銀行學，白俊男老師教的。當年的股市是可以當日沖銷的，我們叫做「搶帽子」，就是買低賣高，我記得三四年級就沒有跟家裡拿錢了。但是我畢業之後就把手上的股票賣掉了，因為我覺得那不能當職業，如果我把炒股票當職業的話，那我會很看不起現在的工作跟現在的薪水，因為股票賺錢很容易，心就不會在工作上，但是炒股票不會有成就感，上班才是正途嘛。

問：給畢業後投入就業領域的學弟妹的建議。

答：

  • 我覺得對於選擇工作不必太拘泥，沒有人規定說念資訊的一定要做資訊，我一直認為資訊只是一個工具，而不是當作知識學問來看。不懂的東西叫知識，懂的東西就叫做常識，因為我們懂資訊，所以把資訊當作常識，不懂的人就很崇拜。但是資訊所處理的東西，其實就是公司裡面的事情，比如說作分析、統計，真正的重點是在事情本身，而不是工具。
  • 那麼就工具而言，我覺得應該多花一點時間在網路、網管、防火牆或是資訊安全方面加強，因為資訊系畢業的我們不是user，我們應該算是professional，現在許多單位的人都會用PC來處理工作，但是真正的核心是在網路，而user不會去碰網路的。
  • 所以不用執著於寫程式，而是應該著重於在IT環境下，怎麼去做管理。現在外面公司的IT部門，除了大公司之外，否則人數不會很多，所以整個公司的IT可能就是靠你一個人在做，我們不能跟一般user的知識一樣，應該就整個網路環境，替公司做資料的管控、網路規劃等等的工作。
  • 以上是給要走資訊方面工作的學弟妹的建議，那如果不是要走資訊的人，就隨時保持開闊的心胸，保持隨時學習、隨時成長，就可以了，能夠讀到東吳，資質都不會很差的。環境一直在變，所以學習、成長，自然就會有貢獻，任何一個工作只要能夠有環境能學習，讓自我成長，最後直接或間接貢獻給公司，就是一個好工作。

(電子報小組與陳學長的合照)

　

最後學長跟我們分享了一個在書上看到的故事：在海上航行的慣例，小船要讓大船，民船要讓軍艦。有一艘巡洋艦晚上航行的時候，士兵向艦長報告右前方有逼近的燈光，艦長便命令士兵打燈號告知對方向向右方偏15度航行，過幾分鐘士兵回報對方要求軍艦向左方偏航15度；於是艦長下令士兵回燈號命令對方向右偏航15度，並告知對方自己是中校艦長，結果對方回了燈號，要求軍艦向左偏航15度，並表明身份是二等兵Jack；艦長很火大親自打燈號要對方立即向右偏行15度，身份是中校艦長，這是一艘驅逐艦，過不久對方回燈號說，還是請軍艦向左偏航15度，身份是二等兵，這是一座燈塔。

這個故事中的艦長犯了幾個錯誤：1.他用昨日的經驗來判斷今天的事情，2.用昨天的經驗帶領團對衝向危險，3.身為一個leader，卻沒有察覺環境的改變。環境的改變影響一個人的思考，所以要隨時保持fresh，不管是有沒有換工作，就算一直待在同一個工作崗位，也不能只憑過去的知識來面對未來。

謝謝學長的寶貴經驗，短短的訪談讓我們獲益良多，讓我們瞭解到隨時隨地要讓自己處於積極的狀態，來面對往後的人生挑戰。

　

訪問：魏湘芸、夏柏齡、黃介琳

撰文：魏湘芸