東吳大學教學卓越計畫

  本校執行教育部教學卓越計畫,其中由教務處主辦、資訊科學系協辦之計畫,包括以下三個部分:一、提升學生資訊整備面的能力;二、提升學生資訊使用面的能力;三、鼓勵學生參與課程及測驗之相關措施。

  所謂資訊整備面,是建立學生具備網路及資訊之基本知識,94C21500子計畫(子計畫名稱:推動全校性共同必修課程)之目的。其配套軟體為外包「艾康科技」為本校量身訂作之教材及題庫系統。

  資訊使用面,則是提升學生使用資訊/網路設備,能熟悉操作或運作網路與基本套裝軟體(如Microsoft Office)來解決生活、課業和工作上的基本問題。本校以執行94C22500子計畫(子計畫名稱:規劃學生自學資訊課程)來達成此目標。其配套軟體由資訊科學系學生自行開發之系統(網頁連結資料庫),網址為http://cai.scu.edu.tw

  為鼓勵學生經閱讀提升知識,我們利用94C23500子計畫(子計畫名稱:建置與設計資訊教學系統軟體),鼓勵學生閱讀資訊相關的課外書籍,包含圖書選擇及推薦、舉辦圖書線上測驗。配套軟體為接受「台灣華亨有限公司」贈與之「書蟲線上圖書導覽暨線上測驗系統」,經資訊科學系學生修改為適合本校學生使用之「資訊教育閱讀系統」。與94C21500計畫合併,為鼓勵學生積極參與,特別舉辦企業參訪與MP3抽獎活動。

94C21500子計畫(推動全校性共同必修課程)目前之主要成果包括:

  • 「資訊概論」課程列為95學年度大一全校共同必修科目(3學分)。
  • 「資訊概論」課程使用之網路教材,於今年六月至十二月完成四分之一(兩個主題),另外四分之三將在2006年一月至八月完成。
  • 建立資訊概論題目資料庫。
  • 資訊概論教學網頁系統建置完成。

94C22500子計畫(規劃學生自學資訊課程)目前之主要成果包括:

  • 建立與教師學生互動之網頁(東吳大學自學網頁http://cai.scu.edu.tw/)。
  • 由資訊系規劃十四門課程,供學生網路問卷,瞭解需求。
  • 請老師編列十四門課之教材。
  • 網路問卷(加退選時網路問卷):經由需求問卷與電算中心及推廣部電腦教室空堂時間,加上教師的可利用時間,規劃全校兩校區,共85門課程。
  • 學生網路報名。
  • 實際上課。
  • 統計整理。
  • 自動通報(與其他計畫統一整合,於每月一日自動通報)
  • 軟體諮詢)

94C23500子計畫(建置與設計資訊教學系統軟體)目前之主要成果包括:

  • 推廣月/悅/閱讀(每個月很快樂的讀書),分以下七項:
  • 書籍的篩選(http://cai.scu.edu.tw/C23/)。
  • 題庫建立。
  • 書籍借閱:購買數本每月推薦書,置於兩校區圖書館供學生借閱。
  • 線上圖書測驗:由專人從該推薦書籍內容中選取觀念性的要項作為測驗題目20-30題,當學生測驗時再由系統隨機抽取10題作為試題。
  • 推薦詢問及統計。
  • 心得分享:通過測驗的同學可將自己閱讀該書籍的心得公布於網頁上,形成討論區。
  • 自動通報系統。
  • 鼓勵與宣傳。
  • 企業參訪(增加學生視野)及MP3抽獎。
  • 宣傳:以上述兩點作為宣傳著力點,以網頁、DM、海報、E-Mail等形式廣布於校園。

  此計畫之軟體是由『台灣華亨有限公司』贈與,資訊系學生參與客製化的作業,將之與東吳大學帳號系統整合,學生輸入東吳大學學生帳號即可使用,不需另申請符合本系統之新帳號。

撰文:魏湘芸